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“产教深度融合”:助推“无锡科院模式”崭新升级

——无锡科技职业学院的实践与探索
作者:杨大春(无锡科技职业学院)
国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》指出,要进一步推进产教深度融合,打造具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。无锡科技职业学院作为一所“高新区办学,办在高新区”的高职院校,周边9个产业园区共有3000多家科技企业、70多家世界500强企业,学院在办学实践中,坚持“高职教育与高新技术产业互动发展”为方向,确立“科技引领”战略,推进“区校一体”发展,打造“产教融合”样本,率先推出“人才共推互聘”、“科研助理团队”、“产学研用联盟”、“科技创新驿站”等一系列创新举措,融入“科技创新”发展元素,并以此推进学院与园区、企业的“协同创新”发展,探索出了“科技引领、区校一体、产教融合”的特色发展之路。
地方高职院校能不能实现跨越发展?同时实现科学发展、创新发展、特色发展?
无锡科技职业学院以自己的实践作出了坚定、响亮的回答。
有谁想到,就在11年前,无锡科技职业学院的校园还是无锡高新区220平方公里土地中残留的一片“荒地”:倒塌的墙垣,从生的杂草,废弃的老井,遍地的瓦砾。。。。。
有谁想到,就这样一片地方,今天已成高职教育发展的一颗新星。建院11年来,无锡科技职业学院就先后被工信部、人保部授予“信息专业技术人才知识更新工程培训基地”、“全国计算机专业人才培训基地”、“江苏省软件与服务外包人才培养创新实验基地”、“无锡市软件及信息外包人才培训基地”、先后获得“江苏省高等学校文明学校”、“江苏省安全文明校园”、“江苏省创意教育示范基地”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”等荣誉称号,被江苏省教育厅、财政厅确定为省示范性高职院校培育建设单位。
持续的“修炼”与积累终于“放量”。仅2014年,学院就先后承办了全国性的如物联网系统工程、新能源技术等专业建设研讨会6场次,领衔制定全国高职院校物联网应用技术专业标准,牵头组织进行全国高职院校移动互联技术专业教学资源库建设;有30多批次的国内外团组先后前来参观、取经。在最近召开的第八届中国产学研合作创新大会上,我校在产学研合作领域的创新探索得到高度肯定。荣获“2014年中国产学研合作促进奖”。此奖项由国家科技部和国家科技奖励办批准设立,是我国政产学研协同创新的最高荣誉奖。
重“内生力”:向内涵建设要“融合能量”
无锡新区220平方公里的土地上的超大规模集成电路产业园、传感网创新示范区、大学科技园、创意文化产业园、光伏新能源产业园、软件园等众多的专业园区,为学院推进产教深度融合提供了广阔空间。
学院顺应区域产业升级,坚持新产业、新技术、新职业的“三新”导向,引领高职专业建设,推进专业资源整合与调整,实现了由传统工科类专业为主向高新技术产业、先进制造业与现代服务业的转型,着力打造了具有鲜明区域特色的软件与服务外包类、物联网技术类、商务流程外包类、光伏应用技术类、文化创意类、先进制造技术类等专业(群)。在此基础上,通过建立“集成式”的园校紧密合作机制,实现了每一个二级学院对接一个以上专业园区,每一个专业对接一个以上行业领军企业,每一名专业教师对接一名以上企业技术骨干的办学格局。
学院从学生个体成长的全面性和发展的可持续性角度出发,通过深化产教融合,推动“四体重构”,即健全了校企“双主体”的专业群指导委员会,重构基于产业需求的专业体系;推行了“双导师”带培的培养机制,重构基于职业岗位要求的知识体系、基于工作过程的技能体系;组建了一批“校厂合一”的实体项目,开发了一批“科研实训项目”,重构基于项目导向的教学体系;引进第三方评价制度,重构基于质量保障的测评体系。从而构建了“以学生素质本位为根本,以企业技术需求为中心”的培养体系,实现应用型技术技能人才培养模式的创新。
目前,学校拥有中央财政支持的重点建设专业2个、中央财政支持的实训基地2个;省财政支持的重点建设专业群3个,省级特色专业1个,省财政支持的实训基地2个,省实验教学示范中心1个,省物联网应用工程技术研究开发中心1个,省级精品课程2门,省级重点(精品)教材5部,省级教学成果二等奖2项,省级教改研究课题14项。在全国职业院校大学生技能大赛获得一等奖1项、三等奖1项;省高职院校技能大赛二等奖1项、三等奖5项;市职业教育专业技能竞赛一等奖2项、二等奖13项、三等奖16项;在全国职业院校学生技能作品展洽会上获4个二等奖。













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